Congo/Éducation : L'INRAP entend engager des réformes afin de mieux accomplir missions pédagogique et didactiques.

La feuille de route de l’Institut national de recherche et d’action pédagogiques (Inrap) prévoit des réformes visant à optimiser ses performances dans le système éducatif congolais, avec le soutien du Projet d’appui à l’amélioration du système éducatif (Praased).

L’amélioration du cadre juridique et institutionnel ainsi que le renforcement des ressources humaines font partie des axes du plan d’action de l’Inrap, a indiqué Jean-Christophe Boungou Bazika, consultant international qui a eu la charge de dresser l’état des lieux de cet institut, tout en proposant des solutions à même de lui permettre d’être à la hauteur des attentes.
La directrice de cabinet du ministre de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire, et de l’Alphabétisation, Régine Tchicaya-Oboa, a indiqué que l’Inrap, qui joue un rôle important dans la conception des programmes scolaires et du matériel didactique, présente certaines faiblesses. Lesquelles ne lui permettent pas d’accomplir ses missions de façon efficace. Elle a évoqué « l’absence de cadre juridique,  la vétusté des équipements et des locaux… ».

Pour le responsable de la composante 1 du Praased, Fernand Malonga Moungabio, la structure est disposée à conjuguer les efforts au côté du ministère de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’Alphabétisation afin d’appuyer les actions en faveur de sa restructuration, l’aider à retrouver ses lettres de noblesse pour le bien du système éducatif congolais.